國際學生想轉學到UC前幾名及私立學校: 第3部 – 完成申請函
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讓我們繼續上個禮拜關於UC轉學申請文章提示的討論。另一個常犯的錯誤是, 當遇到“你想要的主修是什麼”這樣的主題時, 學生常常最後一分鐘在文章裡變更主修的選擇, 為的是選擇所謂容易被接受的某些科系。通常這情況發生在學生終於面對了他們不理想的GPA及不充足的課外活動的現實, 而要進入他們理想的學校就顯得不足, 所以他們決定選擇一個容易的主修, 希望能奇蹟似地增加進入某些學校的機會, 最典型的例子是從商學主修轉換到亞洲研究主修, 因此關於“想要的主修”這篇文章的內容就完全或部分地捏造或借用別人的故事。

我承認有些主修的確會影響到被學校接受的機會, 但以上所說的投機式的轉換只會造成整個申請函的負面印象。例如, 一個原本想進商學主修的學生通常會拿多關於商業的課程, 而不是和亞洲文化、歷史、語言或文學相關的課程。無可避免的, 入學申請官會很困惑地看到在文章中學生闡述他或她的學業準備和完成的課程及計畫完全地背道而馳。

總而言之, 為了在“想要的主修”中做最好的表現, 我建議所有預備申請的學生在進入社區大學的第一天就決定他們主修目標, 並拿和主修相關及適合的課程, 並持續地面對學業上的挑戰。課堂外, 學生應該參加和職業有關的自願項目或學校社團的活動。請記得“想要的主修”這篇文章是總結及強調在社區大學裡的所有準備的平台, 而不是一個為了入學而說謊或找藉口的地方。

2. 在UC申請表中“額外意見”的部分應該及不應該做的事。

在UC的申請函裡, 學生應該利用這個機會, 把不適用於其他地方的額外的資料在此和入學申請官分享。許多學生在這部分回答第三個文章或是保留給可憐的故事來說明為何拿到不理想的分數或成績, 但憑良心地說, 這些都不是很適當。學生應該利用這個部分提供更多關於某個複雜或不尋常事件的寶貴資料, 像是換名字。現階段移民狀況。或是解釋在學業中的中段及缺口。國際學生也可利用這個部分來簡單扼要地澄清他們國家和美國不同的成績計算系統, 而現階段正在移民的學生們應該提供相關的最新資料及日期。

另一個根據我的經驗的是, UC學院可能要求社區大學的國際學生提供更多關於他們高中的學習環境以及教學的語言的資料。例如, 我現在的一個學生就被要求詳細說明他在中國上高中時是用哪種中文, 是普通話還是廣東話。我懷疑這個問題的理由是因為這個學生想要減免外國語言的要求, 因為這個問題是在UC申請表更新時期時提出的(我會在之後有更詳細的解釋) , 我建議所有的國際學生都事先在“額外意見”這部分裡提供這份資料。總結一下, 不管文章主題本質為何, 所有的資料都應以簡單及誠實的方式呈現。

待續…

第2部 – 完成申請函

由智勝教育資深學業及升學顧問Valerie Zhang撰寫