國際學生轉學到名列前茅的UC學校:課程的選擇
Published on by
全世界的大學都偏愛國際學生

全世界的大學都偏愛國際學生已不是什麼秘密了,單就因為他們可以帶來豐厚的學費,和州內的當地學生相比,國際學生至少付高於三倍的學費。現今,努力招攬這些學生變得越來越白熱化,最近甚至有Burlington Free Press刊登的文章頭條指出:“University of Vermonte雇用徵募公司來招攬更多國際學生”這個標題來顯示趨勢。所以,對於國際學生來說,這代表著什麼呢? 更多的學校選擇嗎? 當然! 但是不是就代表有更高的機率進入他們的理想大學?那就不一定了! 特別是如果學生是想轉學的話。

事實上,幾乎所有現階段我正著手辦理的社區大學學生都想進入UC前幾名大學的商科或經濟主修。在評估他們最近的成績單後,通常我第一個問題都是: “你認為你是這個主修的最好候選人嗎?”大部份的學生這時都會再把成績單給我看一次來證明他們全A的成績,而有些人則強調他們剛結束English 1B並拿到A的總分。這是好的回答嗎? 還是這個問題可以延伸到“UC前幾名的學校到底想找什麼樣的社區大學轉學生呢?“ 有沒有什麼神奇的行事表讓我們來跟隨,然後就可以輕鬆地進入Sather Gate 或Royce Hall呢?

為了詳細地回答這個問題,我將會為在學或未來的社區大學學生介紹一系列的主題,尤其是ESL和國際學生背景的學子們。

所有就讀加州社區大學的學生都需要跟隨IGETC (Intersegmental General Education Transfer Curriculum) 互通一般教育轉學課程)及UC學院特定的GE/Breadth Patterns來成功轉學到UC。一般來說,IGETC對於想轉到”非”工程、電腦科學或醫學預科的學生來說是比較好的選擇,因為通常這些主修都有比較高的要求。大部份的國際或ESL學生都在IGETC的Area One的英文要求部份遇到困難,因為他們沒有辦法在轉學申請之前完成UC要求的English 1A 及1B,這是因為他們需要拿較多的ESL課程才能拿English 1A 或是學生在等待對的時刻來拿”對的”教授的課程。就後者原因而言,這個”對的”教授指的是在像”Rate My Professors”這樣的網站上的擁有較高評價,或是由拿過同樣課程的”學長/姐”證明這個教授能輕易地給A。但是 這一種學生都忽略或忘了另一個問題:因為轉學申請(包括ESL或國際學生背景)的人想去UC都不需要交入SAT I 或TOEFL考試的成績,那麼再申請前完成大學程度的英文或數學,並拿到理想的成績,就變的額外的重要。

所以,對於需要拿額外ESL課程但又想盡早完成英文要求的學生該怎麼做呢? 因為每個學生一年只能拿一次英文能力測驗,那麼最簡單的解決方法就是準備好。學生應在測試前熟讀模擬考試並了解考試及考題的形式,ESL的學生應了解他們想去的學生的英文課程系列並研讀到適當的程度, 而通常都是要比他們現在的英文水平多上一到二的標準。也就是說,學生一開始就能在他們的社區大學裡拿English 1A 就不該等待所謂的”容易A的課程”,因為這可能只是一個非常主觀的建議,而且不幸的是,這堂課可能在申請截止後才會開。

由智勝教育資深學業及升學顧問Valerie Zhang撰寫