您的孩子興趣太廣泛?博學之人接受教育的小竅門
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Originally Published in English on November 21, 2016

Polymaths

通常,人們把一個博學多才或“多才多藝的人”定義為有著廣泛興趣的人。正如近期的TED演講中所描述的一樣,成為一位博學之士,會具有非常多的優勢;但社會也傾向於讓他們沒有用武之地,或迫使他們專注於特定領域的研究。對於博學之士而言,選擇一種教育或職業道路,這會令他們備受打擊,因為他們不希望局限于單一領域之中。儘管,這或許看似是學術界試圖懲罰那些拒絕專業化的人,不過,成為一個“樣樣通”,並受益頗多,這也是有可能的。

就讀於一所文科學校

近年來,隨著科技、職業以及網路線上學習課程的日益大眾化,適合大學生的多種選擇已迅速增多。這通常源於一個信念,那就是有效率地完成高等教育。學生們都設法為取得大學學位而投入盡可能少的金錢和耗費盡可能短的時間。這通常會讓學生的受教育經歷不再豐富。更為傳統的文科大學的受教育經歷可令一位博學之士受益最多。這種用學科進行的實驗設置,會讓您獲得更多的回報,並將您引入更多樣化的課題之中。

找到課題整合的方法,並按照計劃執行

在一所文科學校,學生還可以選擇將多樣化的課題納入到自己的學習計劃中。重要的是制定計劃,以大約4年的時間完成學位為目標。把過多的時間耗費於適應專業科目與不同課程是非常浪費時間與金錢。這不意味著學生必須只能努力學習一個專業。他們可以堅持對一個主要興趣專業學位的學習,再把兩或三個次要興趣專業添加進來。多個次要專業可能會使取得學位的時間拉長,但另一方面,這也會豐富您的經歷,使您接觸到多個感興趣的課題。在選擇次要興趣專業時,也必須考慮學科之間的易於合併和相輔相成。成為一位博學者所具有的巨大優勢之一,就是為奇思妙想的產生,打下了廣博的知識基礎,而這是奇思妙想產生的最佳途徑。同時,這也為獲取就業與賺錢機會而奠定了堅實的基礎。

利用志願者經歷

當您要讓自己的簡歷呈現出更豐富的經歷,以及更廣泛的人際關係,以便讓自己適合將來的申請職位時,成為志願者是一個很有效的途徑。大學通常能引導學生們面對各種機遇。這種引導可以為您提供與自己專業無關的經歷與知識,同時,還能夠為您的未來職業提供重要的人際關係,並讓您實實在在地有所獲益。

獲取會帶來多種就業選擇的學位

現在有許多學位為畢業生們提供了多種就業機會,並讓他們可以與其他的技能和學科相結合。主要的例子包括工商管理學位、刑事審判學位以及法律學位。一個工商管理學位,讓畢業生獲得了他們為成功運營一家企業所需的工具。但企業所從事的業務,可能需要他們具備的其他技能和能力;一個刑事審判學位,讓您具備了同時就職於執法機關及法律界多種崗位的能力;而一個法律學位也需要有多種技能與知識,這就是許多法律學校青睞具備多樣化背景申請人的原因所在。儘管一個看似對術業專攻者讚賞有加的社會,並不太認可您所熱衷的博學多才,但您可以選擇特定的受教育及職業道路,它們能讓那些具備多種技能的人得到賞識。如果這是您想要的,那麼,選擇的權利與誘人的機遇就在您的眼前。