暑假志願服務:一個轉變的方式
Published on by

暑假準備行為決定命運
在學年中,您必須去學校上課,因為沒有其它選擇,但是您卻可以選擇如何渡過暑假。您可以選擇每天玩電子遊戲、看電視或者上網。或者您可以選擇去做一名志願者,體驗與眾不同的生活。

您的服務工作證明了您的性格,因為您是根據自己的意願來做志願者。您自己做出的選擇,這最終定義了您的性格。志願活動讓您掌控了自己的人格特質。

有些大學要求申請人寫一篇文章,記述申請人是如何渡過從前的兩個暑假,以便錄取官可以瞭解申請人與眾不同的方面。您的成績並不能說明您是什麼樣的人; GPA 3.98分和SAT 2350分的成績並不能讓您在擁有相似或者更高分數的眾多申請人中脫穎而出。

用服務性工作來匹配您的才智和能力 — 或者學習新技能
如果您性格外向,選擇與不同背景的人們打交道的工作吧。然而,如果您有些羞澀和保守,進行需要與陌生人互動的服務工作有助於開發您的人際交往能力和強化您的自信。可能性多的無法計數。

創造不同 — 帶來從本地到全球的社交轉變
您可以做些事情,讓世界更美好。考慮一件您關心的事情來擁護一下。

它可以是任何事:
• 在欠發達地區教孩子們閱讀和數學
• 找一個理由來籌集資金和吸引關注,例如關係濫用、販賣人口或者是一個環境問題等等。
• 進行一場慈善活動,例如為自然災害或戰爭中的無家可歸者或受害者製作必需品。
• 前往世界的某個地方進行有目的的旅行,去那裡建造房屋、挖井、種樹或者從事其它人道主義服務。
• 開創一家社區俱樂部來為自己的世界創造不同,例如,自己的學校、鄰里和社區。您可以遵循下列步驟:

o 確定問題
o 招募朋友聯手開創一個俱樂部來找到解決辦法
o 尋找資源
o 與非盈利組織聯繫,通過計劃活動來募集資金或者創建項目來增加知名度,從而促進其任務和服務完成 。

通過投身於這樣一個任務,您會開發出更加有序的思維技巧,這讓您在大學和人生的其它領域都受益良多。這是一個開創完美人生的一個好地方。

反思— 拓寬自己的視野,發現自己的世界,並在其中找到自己的位置
您對自己和周圍世界的瞭解並不限於您所做的或者所創造的。基本上,這是關乎通過您的服務工作,您變成了什麼樣的人。

五位高中的學生前往中國西北部,西藏的一所佛教學校,去為西藏的孩子們講授英語和數學,但是雖然他們的行程相同,但論文卻是各異的。

• 學生A — 學習藏傳佛教辯論的規則和程式,影響了他對學校政策辯論的方法
• 學生B — 在與西藏學生一起生活和學習之後,她的時間觀念發生了改變,這讓她開始重新評估日常活動花費時間的方式。
• 學生C — 通過服務,他所感覺到的滿意度和幸福感激發他重新審視這個物欲橫流的世界的熱情。
• 學生D — 通過她的志願者經歷激發出了靈感,她渴望將教育建立成為一個全球目標,以便為所有人開創一個更好的明天。
• 學生E — 在重建一堵牆的過程中,他盤算著幫助當地人開創一項生意的可能性,以便加速當地的經濟和改善社區的生活品質。

夢想和渴望

您希望成為什麼樣的人不是由無法控制的因素決定的,例如您的智商、秉性和性格特徵,您上哪所學校等等。尋找一個創造大不同的機會,並且一路前行,找到擴大夢想和重塑渴望的靈感吧。

由智勝教育顧問Annette Hu撰寫